вівторок, 17 листопада 2015 р.

Підприємництво в Україні. Навчальний курс

Практичний цикл курсів, що розповість вам все про те, як створити власний бізнес чи технологічний стартап в Україні.
http://prometheus.org.ua/entrepreneurship/

понеділок, 26 жовтня 2015 р.

Шкільна академія підприємництва 3

Реалізацію «Шкільної академії підприємництва 3» підтримали методисти та викладачі Вінницької академії неперервної освіти.
Продовжується співпраця з польськими колегами у напрямку модернізації освіти в Україні.
Першим кроком у реалізації польсько-українського проекту «Шкільна академія підприємництва 3» був вересневий навчальний семінар на базі Тренінгового центру Осередку розвитку освіти у Варшаві, що розташований у м. Сулеювек, для 36 учасників з України. До участі у проекті було запрошено по 2 передставники із 18 обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти / академій неперервної освіти. Від академії на навчання були запрошені: Києнко-Романюк Леся Анатоліївна, доцент кафедри управління та адміністрування, та Мацієнко Ірина Миколаївна, завідуюча відділом методики викладання суспільних дисциплін.
Основною метою семінару була розробка навчальної програми для методистів та викладачів обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти та академій неперервної освіти. Спільно із польськими тренерами розроблено рамкову програму навчання для методистів та викладачів ІППО, проаналізовано очікувані результати, здійснено відбір конкретного змісту та уточнено цілі модулів навчання. З українськими лідерами проекту працювали польські тренери: Ева Бобінська, координатор проекту, Моніка Вервіцька та Катажина Кошевська.
Другий крок реалізації польсько-українського проекту "Шкільна академія підприємництва 3" – жовтневий семінар-тренінг для методистів та викладачів Вінницької академії неперервної освіти. 
Робота була успішною і продуктивною. Працювали, обговорювали, обмінювались думками. 
Науково-методичні працівники академії підтримали цінність формування у учнів підприємницької компетентності як міжпредметної і наскрізної для ціложиттєвого розвитку особистості.
Використання опорних сценаріїв уроків з посібника «Уроки з підприємницьким тлом: навчальні матеріали» http://sae-ukraine.org.ua/ua/resource/uroki_z_pidpriemnytskim_tlom/ є стартовим майданчиком для подальшої творчості учителя щодо формування підприємницької компетентності, незалежно від шкільного предмета викладання. Це є виконанням Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти, спрямованого на розвиток умінь і навичок учня, застосування ним здобутих знань у практичних ситуаціях, пошук шляхів інтеграції до соціокультурного та природного середовища.
Методисти під час роботи в малих групах склали орієнтовний навчальний план проведення методичних семінарів / спецкурсів для учителів-предметників.
Третім і четвертим кроком реалізації проекту буде навчання методистами учителів та учителями учнів, відповідно.




неділя, 24 травня 2015 р.

МАЛЕНЬКА ШКОЛА ВЕЛИКОГО БІЗНЕСУ

Блог кафедри методології та управління освітою: 
Як "Маленька школа великого бізнесу" секретний рецепт Coca-Cola відкривала...
15 травня ШКПісти Бершадської ЗОШ І-ІІІ ст. №3 з метою профорієнтації, відвідали завод з виробництва найпопулярнішого в світі напою. Побачили цехи заводу-гіганта, дізналися про складний процес виготовлення напоїв, який включає в себе безліч етапів: унікальну очистку води і приготування сиропу, розлив і пакування, складування та збут готової продукції.
Детальніше http://bershad3.blogspot.com/2015/05/coca-cola.html?spref=fb

неділя, 17 травня 2015 р.

Щорічний Літній Інтенсив в Карпатах 11-23 серпня 2015р.

Інформація для психологів і поціновувачів психологічних практик.

Професійний проект МИГИС. Щорічний Літній Інтенсив в Карпатах.11-23.08.15р.

В інтенсиві можуть брати участь усі бажаючі!

Під час Інтенсиву можлива організація дитячої развивальної групи для дітей віком від 5 до 15 років (за умови реєстрації 10 і більше детей).

Детальна інформація на офіційному сайті Міжрегіонального інституту гештальт-терапії та мистецтв http://geshtalt-migis.com/content/view/275/65/

четвер, 7 травня 2015 р.

Школа ініціативності та підприємливості

Анонс! 
У червні 2015 року відбудеться Школа інтерактивного навчання освітян для тренерів, що пройшли підготовку за програмами "Рівний-рівному", "Я - моє - здоров'я - моє життя", "Дорослішай на здоров'я". 
Тема тренінгу: "Школа ініціативності та підприємливості". 
Мета: розвиток науково-методичних професійних компетентностей у практичних психологів, соціальних педагогів щодо формування у школярів компетентності ініціативнисті і підприємливості. 
Тривалість: 5 днів.
Тренінг-курс є ініціативою кафедри методології та управління освітою Вінницького ОІПОПП та спрямований на підтримку і продовження реалізації польсько-українського проекту "Шкільна академія підприємництва".

середа, 1 квітня 2015 р.

Захід "Родинне коло Вінниччини" (психологічна підтримка родин воїнів, загиблих в АТО)

«Родинне коло Вінниччини» — це цикл заходів в рамках Всеукраїнського проекту «Родинне коло» для психологічної підтримки та реабілітації членів родин, які втратили близьку людину в ході проведення АТО.
Керівник проекту – Вікторія Кочубей, практичний психолог, психотерапевт, член ГО «Українська асоціація фахівців з подолання наслідків психотравмуючих подій».
Регіональний координатор – Войчишина Леся, практичний психолог, викладач Вінницького ОІПОПП, член ГО «Українська асоціація фахівців з подолання наслідків психотравмуючих подій».
Від академії участь у роботі з дітьми та дорослими взяли: 
Києнко-Романюк Леся Анатоліївна, к. пед. наук, доцент, практичний психолог, доцент кафедри методології та управління освітою Вінницької академії неперервної освіти, Петрова Лариса Олександрівнаметодист-кореспондент кафедри методології та управління освітою Вінницької академії неперервної освіти, практичний психолог Вінницького міжшкільного навчально-виробничого центру – працювали з дітьми; 
Яцюк Марія Валеріївна, к. психол. наук, практичний психолог, доцент кафедри практичної психології та розвитку особистості, Войчишина Леся Володимирівна, практичний психолог, викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та інновацій – працювали з дорослими.
Марія Яцюк про роботу з жінками: «Для мене було відкриттям, що бажання вдовами загиблих героев "бути мужніми" утримує їх на стадії "неприйняття загибелі рідної людини". Ресурс проявився у жіночності! Ось таким був наш досвід "Родинного кола Вінниччини"».

Києнко-Романюк Леся про роботу з дітьми: «Діти – наше сучасне і наше майбутнє. Вони наповнюють сенсом наше життя. І важливо, щоб їхнє життя також було наповнене сенсом і мало перспективи успіху, розвитку, зростання. Вони відкрили для себе, що після зими завжди наступає весна – природі на Землі притаманна циклічність. Діти у грі та через гру відкрили себе до активного життя».

пʼятниця, 30 січня 2015 р.

Професійна компетентність педагога в управлінні навчально-виховним процесом

З 2012 року Вінницький інститут ПОПП (кафедра методології та управління освітою) готує тренерів програми МОН України "Дорослішай на здоров'я". За 3 роки Свідоцтво педагога-тренера отримали понад 200 педагогів та психологів навчальних закладів області.
                                                  
І знову 5 днів (23-27 січня 2015 року) з 9-ої до 17-ої години працювали практичні психологи та соціальні педагоги у стінах Вінницького ОІПОПП. Вчилися формувати у підлітків відповідальність за зміцнення і збереження репродуктивного здоров'я. Цього разу вміння педагога-тренера програми "Дорослішай на здоров'я" та Свідоцтво і навчально-методичні матеріали отримали 27 учасників.
                                                            
З групою працювали тренери:
Києнко-Романюк Леся Анатоліївна – доцент, к. пед. наук, доцент кафедри методології та управління освітою Вінницького обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників, координатор програм сприяння здоров’ю у Вінницькій області (тел. 067-7677960, e-mail:krlesya@ukr.net).
Петрова Лариса Олександрівна – психолог-методист, практичний психолог Вінницького міжшкільного навчально-виробничого комбінату, тренер-консультант програм сприяння здоров’ю у Вінницькій області (тел. 067-3156990, e-mail: petrova.larisa65@mail.ru).

понеділок, 12 січня 2015 р.

СТОРІНКИ ІСТОРІЇ РОЗВИТКУ ТА РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОГРАМИ «ДОРОСЛІШАЙ НА ЗДОРОВ’Я»

Координатор програми у Вінницькій обл. - доц. Києнко-Романюк Л.А.

05 липня 2011 року в м. Вінниці проведено зустріч експертів програми з педагогами, психологами та учнями 9 – 11 класів загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів області (Лист № 01-02/24 від 24 червня 2011 р.).
12-16 грудня 2011 року в м.Києві відбувся апробаційний навчальний семінар, в якому прийняли участь по 12 педагогів і психологів з Вінницької та Кіровоградської областей (Лист № 2-7/404 від 1 грудня 2011 р.).
У березні 2012 року в Корделівській загальноосвітній школі І-ІІІ ст. Калинівського району Вінницької області відбувся апробаційний тренінг для учнів 9-10 класів. 16 підлітків спілкувались, навчались через дію, висловлювали свої погляди, формували позицію і переконання щодо цінності збереження репродуктивного здоров’я у підлітковому віці.
28 вересня 2012 року в Міністерстві освіти і науки України відбулася презентація освітнього проекту «Дорослішай на здоров’я».
У заході, який став офіційним початком реалізації проекту в Україні, взяли участь спеціалісти управлінь освіти і науки обласних державних адміністрацій, науково-педагогічні та науково-методичні працівники інститутів післядипломної педагогічної освіти, представники міжнародних організацій.
Значущість проекту для сьогодення підкреслили у своїх виступах Представник Фонду Народонаселення ООН в Україні Нузхат Есан та, діючий на той момент, директор департаменту загальної середньої та дошкільноїх освіти Міністерства освіти і науки України Олег Єресько. Враженнями дітей та особистими міркуваннями щодо цінності і дієвості нової програми поділився директор школи з Вінниччини Віталій Оліх.
Від Вінницької області до участі у Всеукраїнському засіданні були запрошені:
- Лісогурська Тетяна Іванівна – начальник відділу позашкільної освіти, виховання та шкіл-інтернатів Департаменту освіти і науки Вінницької ОДА;
- Києнко-Романюк Леся Анатоліївна – доцент кафедри методології та управління освітою Вінницького ОІПОПП;
- Загривий Олександр Олександрович – методист відділу основ здоров’я та фізичного виховання Вінницького ОІПОПП;
-     Оліх Віталій Васильович – директор Корделівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Калинівського району Вінницької області.
Координатором проекту в Україні та одним із авторів навчально-методичного посібника є Лещук Наталія Олексіївна. Серед співавторів: Савич Жанна Володимирівна та к.мед.наук. Голоцван Олена Анатоліївна. У Вінницькій області діяльність проекту та підготовку педагогів-тренерів координує Києнко-Романюк Леся Анатоліївна – доцент, к.пед.наук, доцент кафедри методології та управління освітою Вінницького обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників, вона ж є і рецензентом посібника.
За час реалізації програми з 2011 по 2014 рік Вінницьким обласним інститутом післядипломної освіти педагогічних працівників спільно з Вінницьким обласним центром практичної психології і соціальної роботи підготовлено за програмою «Дорослішай на здоров’я» 155 педагогів-тренерів для роботи з підлітками 15-18 років. Посвідчення педагогів-тренерів програми мають спеціалісти «Клініки, дружньої для молоді», Центру плануванні сім'ї, позашкільних навчальних закладів.
«Дорослішай на здоров’я» реалізується у співпраці з Вінницьким обласним центром практичної психології і соціальної роботи (директор – Рибакова Лідія Іванівна, тел.: 0(432)35-20-95, факс: 0(432)61-15-67, e-mail: vin_pscentr@ukr.net). Завдяки системній, цілеспрямованій роботі доцента кафедри методології та управління освітою Вінницького ОІПОПП Києнко-Романюк Л.А. та команди Центру (заступника директора Нечипорук Наталі Михайлівни, методистів центру – Адамчук Людмили Леонтіївни, Козачишиної Вікторії Вікторівни) вдалось підготувати педагогів-тренерів для загальноосвітніх, професійно-технічних, позашкільних, вищих навчальних закладів Вінницької області та інших установ, які працюють з старшими підлітками.
Телефон для довідок: 0432 670894 (каф. методології та управління освітою)